Espanhol aplicado a negócios: perspectivas para as relações de trabalho com foco na Rota Bioceânica no Técnico Integrado em Administração do IFMS

Resumo

Este artigo apresenta reflexões preliminares de uma pesquisa em andamento no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFMS), que analisa a contribuição da disciplina Espanhol Aplicado a Negócios no curso técnico integrado em Administração do IFMS – campus Campo Grande. O objetivo da pesquisa é compreender de que forma essa unidade curricular se articula à formação profissional dos estudantes diante das demandas impulsionadas pelo Corredor Bioceânico de Capricórnio, rota logística que conectará o Brasil ao Oceano Pacífico, considerando essa demanda regional e as questões relativas à formação omnilateral do sujeito. A investigação adota abordagem qualitativa, de natureza aplicada e combina revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas semiestruturadas com coordenação, docentes e estudantes. Os referenciais teóricos utilizados para este estudo versam sobre a Educação Profissional e Tecnológica, o Currículo integrado, o ensino de língua espanhola para fins específicos, a Interdisciplinaridade além dos textos relativos a Rila. Assim, autores como Saviani (2022), Frigotto, Ciavata e Ramos (2005), Rodrigues (2010), Asato; Gonçalves; Wilke. (2019) e Landa, Figueira e Lacerda (2021) foram utilizados. Os dados obtidos nas entrevistas serão tratados por meio da análise de conteúdo (Bardin, 1977), permitindo identificar categorias que expressem percepções institucionais e experiências formativas. Entre os resultados esperados, destacam-se o reconhecimento do curso como espaço estratégico de formação, a centralidade do espanhol como instrumento de empregabilidade em cenários transfronteiriços e a identificação de lacunas que reforçam a necessidade de maior integração entre as disciplinas. Como produto educacional, a pesquisa prevê a elaboração de um Guia de Orientações para oferecer contribuições, de modo a fortalecer a preparação crítica e cidadã dos estudantes para o mundo do trabalho. Neste artigo, daremos notícias sobre o andamento da pesquisa com base nas atividades já realizadas até o momento buscando trazer concepções teóricas e discutir brevemente a ementa do curso técnico integrado em análise.