Educação de Jovens e Adultos e representações sociais: um estudo psicossocial entre estudantes da EJA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20435/inter.v21i3.2312

Palavras-chave:

Escola, Educação de Jovens e Adultos, Representações Sociais

Resumo

Este estudo objetivou apreender as representações sociais (RSs) de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) acerca da escola, da própria modalidade “educação de jovens e adultos” e do futuro. Os resultados indicaram que a RS da escola é ancorada à aquisição de conhecimento e também à socialização. A EJA é tida como uma oportunidade de concluir os estudos, de obter conhecimento e uma formação. O futuro por vezes é representado pela família, trabalho, possibilidade de emprego, casar e cuidar dos filhos.

Biografia do Autor

Carolina Martins Moraes, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Mestra em Psicologia no Programa de Pós-Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Psicóloga. Pesquisadora pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi).

Ludgleydson Fernandes de Araújo, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha), com período sanduíche na Università di Bologna (Itália). Mestre em Psicologia e Saúde pela Universidade de Granada (Espanha); mestre em Psicologia Social e especialista em Gerontologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Psicólogo. Professor orientador do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Psicologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Bolsista de Produtividade PQ-2 em pesquisa pelo CNPq. Coordenador do GT da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (Anpepp) “Relações Intergrupais: Preconceito e Exclusão Social”.

Fauston Negreiros, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutor e mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Psicólogo pela Universidade Estadual do Piauí. Professor-pesquisador adjunto IV do Departamento de Psicologia, do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Psicologia e do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) Ciência Política da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

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Publicado

2020-09-16

Como Citar

Moraes, C. M., Araújo, L. F. de, & Negreiros, F. (2020). Educação de Jovens e Adultos e representações sociais: um estudo psicossocial entre estudantes da EJA. Interações (Campo Grande), 21(3), 529–541. https://doi.org/10.20435/inter.v21i3.2312

Edição

Interações v. 21, n. 3, jul./set. 2020

Seção

Artigos

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