Alonso Alves, M. I., & de Medeiros, H. Q. (2016). Gênero e educação em contextos indígenas na Amazônia: as relações que constituem a produção identitária das mulheres professoras Arara-Karo do Estado de Rondônia. Interações , 17(2). Recuperado de https://www.interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/1101